El autor sostiene que la economÃa y la literatura tienen puntos de contacto y para demostrarlo aborda los siguientes temas: el origen histórico de la filosofÃa y del dinero acuñado, asà como la postulación bivalente que afirma que las palabras señalan cosas concretas y que el dinero implica la posibilidad de obtener bienes si aceptamos que la literatura es valorable.
Esta obra sigue la evolución de la educación moderna, desde la escuela cristiana occidental de la Baja Edad Media hasta mediados del siglo xx, pasando por el Renacimiento, la Ilustración y las dos Guerras Mundiales. Esta educación moderna se manifiesta en una nueva mentalidad, en los procesos de secularización y alfabetización, y en una nueva visión de la infancia.
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