El autor sostiene que la economÃa y la literatura tienen puntos de contacto y para demostrarlo aborda los siguientes temas: el origen histórico de la filosofÃa y del dinero acuñado, asà como la postulación bivalente que afirma que las palabras señalan cosas concretas y que el dinero implica la posibilidad de obtener bienes si aceptamos que la literatura es valorable.
La primera parte del libro que tienes entre las manos, elaborado por personas que llevan numerosos años poniendo en práctica las dinámicas que aquí os ofrecemos, plantea las bases de una educación para el desarrollo como una educación para la ciudadanía global, explicando los fundamentos teóricos y los principios metodológi cos, basados en la metodología socioafectiva. La segunda parte es la aplicación de esa metodología con actividades para el alumnado de tercero a sexto de primaria. Cada propuesta comienza con una dinámica para motivar y vivir en la propia piel el tema que se tratará.