El autor sostiene que la economÃa y la literatura tienen puntos de contacto y para demostrarlo aborda los siguientes temas: el origen histórico de la filosofÃa y del dinero acuñado, asà como la postulación bivalente que afirma que las palabras señalan cosas concretas y que el dinero implica la posibilidad de obtener bienes si aceptamos que la literatura es valorable.
Aprendizaje integrado 4. Acorde con los nuevos programas de la Nueva Articulación de la Educación Básica, publicados en 2011. Se basa en las exitosas ediciones anteriores -la de 2010 fue galardonada con el Premio Caniem al arte editorial-, seleccionadas por gran cantidad de docentes interesados en fortalecer el desarrollo de sus alumnos.
