Desde el momento mismo en que nace, el niño es apto para aprender, y de hecho lo hace, aun cuando nadie le enseñe intencionalmente. Por lo tanto, podrá extraer de su experiencia aprendizajes positivos o negativos para su formación.
De esta forma, es imprescindible conocer el proceso normal de desenvolvimiento del niño y disponer del repertorio adecuado de pautas para poder lograr el desarrollo integral de sus potencialidades.
Para ayudar a comprender este proceso y marcar las pautas se ha escrito este manual que pretende ser una guía para padres y educadores, quienes juntos conforman el binomio de amor y solidaridad responsables de la asistencia y educación del infante.
